지능형
개념이 더 이상 개인의 능력, 학력 및 과학적 성취에 국한되지 않았기 때문에 지능의 개념은 XNUMX 세기의 첫 XNUMX 년 동안 분명하게 확장되었다. 오히려이 개념은 지능을 계산하고 측정 할 때 무시되었던 새로운 영역과 측면을 설명했습니다. 사회 기술, 정서적, 문화적 및 기타의 현대적 연구의 새로운 표현은 세 가지 주요 측면에 국한되어 지능과 측정으로 특징 지어지며, 첫 번째는 개념과 폭의 종합 성입니다.이 측면은 지능의 정의를 논의합니다. 이 측면은 지능의 기초와 그에 영향을 미치는 생물학적 및 문화적 요소의 기초에 대한 명확한 이해에 도달하기 위해 행동과 같은 내용과 Zach.
두 번째 측면은 개념의 유연성과 개인의 영향 및 변수 사용에 따라 증가 및 감소하는 능력을 입증하기 위해 지능의 역동 성과 개발을 검토합니다. 지능의 성장과 채도는 더 이상 유년기부터 청소년기에 이르기까지 현대인 그룹과 관련이 없으며, 개인, 환경, 능력 및 학습 및 훈련을 통해 얻은 기술 사이의 가능한 상호 작용을 기반으로 새롭고보다 정교한 평가를 채택합니다. 세 번째 측면은 다양한 과학, 연구 및 지식 간의 상호 작용으로서 지능의 개념을 소개합니다. 새로운 정보 근로자의 중요성은 심리학에 국한되지만 개념은 새로운 구성과 고조파 공식에 관심이있는 여러 네트워크를 중심으로 과학 사이의 전능 한 개념입니다.
지능의 개념
지능의 개념은 일반적으로 개인이 가지고있는인지 적 특성과 대중의 능력을 말하며, 수반되는 논리적 사고 기술, 개인이 자신의 환경과 효과적으로 상호 작용하고 지능을 직접 관찰 할 수없는 특정 목적을 달성하는 데 사용될 수 있습니다. , 지능과 기술의 표시에 매우 효과적인 단어와 행동. 이 용어는 일반적으로 모호합니다. 개인이 행동을 해석하고, 문제를 해결하며, 직접 관찰하여 나타나지 않도록 도와주는 구성입니다.
내 아이의 지능을 애니메이션하는 법
어린이의 지능은 정보 분석에서 상호 작용과 기술에 반영 될 수있는 능력, 지식 습득, 문제 해결, 태도 이해 및 분석뿐만 아니라 아동의 행동 및 일상 행동에서의 지능, 그의 사용 교육 환경과 그의 성격에 대한 시사점. 아동의 지능은 부모가 먼저 획득 한 유전학에 의해 획득 된 다음, 아동이 자신의 유전 적 준비 상태와 함께 살고있는 환경과의 상호 작용이 커지거나 지연됩니다. 유전에 돌봄과 훈련이 수반되는 경우 아동의 지능이 향상되고 지능이 향상됩니다. 환경이 차갑고 유휴 상태입니다. 개인이 나이가 들어감에 따라 주변 환경의 영향이 약해진다는 것은 언급 할 가치가 있습니다.
자녀의 지능은 그의 활동, 행동 및 관찰을 모니터링하는 데 사용될 수 있습니다. 어린이의 지능은 행복, 호기심 및 놀이의 즐거움을 특징으로하는 일반적인 행동 지표로 특징 지어집니다. 이 지표는 아동의 상태를 진단하고 구별하기 위해 사용되며, 아동의 지능을 평가하고 그의 행동이 긍정적 또는 부정적인 편차를 나타내는 지 측정하고 매우 신중하고 과학적인 방법으로 준비된 지능의 테스트 및 측정에 따라 달라집니다. 음식의 요구와 그의 두뇌 지식과 기술의 요구를 고려하여 어린이의 지능을 개발할 수 있으며, 다음은 어린이의 지능을 개발하는 유용한 방법입니다.
- 아이에게 도움이되고 잠들기 전에 매일 마음을 풍요롭게하는 이야기 나 주제를 읽습니다.
- 아이들의 호기심과 만족에 대한 관심과 관심과 존중을 장려하십시오.
- 아동의 성격을 식별, 생각, 점유, 자극 및 동기 부여하기.
- 그의 교육에 적합한 메커니즘과 전략을 파악하고 자신의 사고 방식과 능력에 맞도록 노력하십시오.
- 자녀가 기술, 음악 또는 대화식 기술을 배우도록 격려하고 격려하십시오.
- 아이가 자신의 생각에 중요하고 적절한 가정 및 가족의 토론과 대화에 참여하고 건설적이고 의도적 인 가부장적 대화, 교육 및 과학 과목을 추구 할 수있게합니다.
- 아이들과 함께 보내는 시간은 아이들의 지능을 개발하고 강화시키는 데 중요하고 강력한 인센티브입니다. 자녀의 친밀감과 육아는 자녀의 정서적 유대를 강화하고 유지하며 뇌의 성장을 발달시키고 향상시키는 데 기여합니다.
- 아이가 운동과 규칙 성을 갖도록 격려하고, 무료 게임과 건설적인 방법으로 자신의 개성과 발견을 표현할 수있는 충분한 공간을 제공하고, 대화 형 학습 및 상황에 영향을 미치고 상황에 대처하며 아이디어를 탐구하고 교환하고 탐구하도록 도와줍니다.
- 자녀의 양육은 자녀의 미래에 대한 부모의 인식, 전망 및 열망과 자녀가 원하는 것에 대한 독립적 인 통찰력과지도와 지식을 바탕으로 자녀의 지시와 사랑과 훈련에 의존합니다. 자신을 키우고 배우고 사랑해야 할 잠재력을 제공합니다.
- 그의 상상력의 성숙에 기여하고 게임 비교 및 교환 역할, 차별화 및 기타와 같은 그의 인식을 확장시키는 정신 및 기술 게임의 참여.
- 학교와 교육 환경에 대한 아동의 행복과 안전은 학교의 책임입니다. 교육 기관은 놀이와 상호 작용에 기초한 학습 활동을 고려하고 아동에게 자신감, 안전 및 행복을 제공해야합니다. 무겁고 지루합니다.
- 어린이들, 그들의 기술과 창조물에 대한 관심을 보여주고 그들의 지도력을 강화하고 지원합니다.
- 어린이가 꾸란을 배우고 암기하고, 외우고, 구절을 이해하고 해석하며, 그 표시와 메시지를 이해하고 생각하도록 격려하십시오. 성령 꾸란은 창조와 과학을 말합니다. 그것은 두뇌가 발달, 성장 및 활성화하도록 자극하여 아동의 능력과 지능을 긍정적으로 반영합니다.